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MAYO
VAN 15 ALUMNOS DE CECyTE BC AL NACIONAL ACADÉMICO
Escrito por Comunicación
Del 25 al 27 de mayo, los estudiantes destacados se enfrentarán a alumnos de CECyTE de toda la República Mexicana.
JUEVES, 05 DE MAYO DE 2022
Fecha: 05/05/2022

VAN 15 ALUMNOS DE CECyTE BC AL NACIONAL ACADÉMICO EN DURANGO

*Del 25 al 27 de mayo, los estudiantes destacados se enfrentarán a alumnos de CECyTE
de toda la República Mexicana.


MEXICALI.- Luego de participar en las clasificatorias municipales y estatales frente
a cerca de 700 estudiantes, 15 jóvenes de diferentes planteles del Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos de Baja California (CECyTE BC),
representarán al Estado en el Festival Académico Nacional a realizarse en la
ciudad de Durango del 25 al 27 de mayo del año en curso.


A finales de este mes, 15 estudiantes destacados de los planteles Ensenada, El
Florido, El Niño, Los Pinos, Los Portales, Playas de Tijuana, Rosarito, San Felipe,
Xochimilco y Villa del Sol, visitarán las tierras duranguenses para enfrentarse con
estudiantes de toda la República.


Esto, a través de la resolución de exámenes donde se evaluarán los campos de
matemáticas, comunicación, humanidades, ciencias experimentales y ciencias
sociales, en los tres niveles disciplinares.


Cabe mencionar que, previamente una comitiva de docentes de la institución
educativa participó en la formulación de reactivos para las áreas de matemáticas
de la etapa nacional, asimismo los docentes del Colegio podrán acudir a Durango
a participar en una serie de ponencias y talleres donde se busca analizar, debatir y
compartir experiencias académicas, con la finalidad de mejorar la calidad
académica de las y los estudiantes del subsistema CECyTE.


Finalmente, bajo la coordinación de los organismos descentralizados (ODES) de
los CECyTE y el departamento de Docencia de la institución se realizan estas
acciones con las que se busca generar un espacio que promueva la convivencia y
el intercambio académico entre estudiantes destacados, fomentar los principios y
valores institucionales, tales como el aprendizaje de excelencia, inclusión,
pluralidad, trabajo colaborativo y equitativo de acuerdo al Marco Curricular Común
de la Educación Media Superior (MCCEMS).