La Evaluación Diagnóstica para alumnos de nuevo ingreso del ciclo escolar se realiza al finalizar el
curso propedéutico, mediante un instrumento de 99 reactivos, los cuales corresponden al área de
Lectura, Matemáticas y Ciencias Experimentales. De manera adicional, se aplicó un test para
identificar el estilo de aprendizaje. Dicha prueba se aplicó del 26 de agosto al 20 de septiembre del
año en curso en computadora y en forma escrita al 100% de los planteles y grupos.

Para efectuar la aplicación en computadora, se empleó el sistema informático EXSELCO,
desarrollado por el Depto. de Tecnologías de la Información de la Dirección de Planeación del
Colegio. En esta modalidad, se atendieron a 31 centros escolares y se logró un ahorro de recursos
humanos y materiales.

Por su parte, en la modalidad escrita, el instrumento fue enviado en formato impreso a 9
planteles y grupos, el cual con el apoyo de la coordinación académica de cada plantel.
Con estos resultados, se informará a la comunidad escolar y específicamente a los docentes de
primer semestre el nivel de ingreso de nuestros alumnos.

En este sentido, se menciona que el curso propedéutico que se brindó a los alumnos de primer
semestre fue diseñado a partir de fundamentos teóricos-prácticos, con el propósito de que la
recuperación de conocimientos previos y la construcción de aprendizajes elementales, represente
una base sólida que permita a los estudiantes iniciar su formación en este nivel educativo.